台北志聖
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109教師甄試2(正取)英語科偏鄉-蔡○旻
課程進度的規畫以及自己時間的安排取決於你是否有足夠的決心希望考上老師，在通過各場初試後，志聖也提供了許多準備複試的方向，我認為這從來都不是一個錯誤的選擇。
教師甄試2考取心得
準備心得分享我是林子凌，畢業於國立臺南大學教育學系。我曾經在台南七股的偏鄉擔任兩年的課輔教師，服務期間，我透過在生活、自然以及資訊方面的經驗，引發學生動機，並帶給學生多元的學習體驗。
大學期間，除了累積經歷以外，我的學科並沒有很好的成績，而且我覺得我也缺乏學習的脈絡。
為了分享有趣的知識給孩子，並且有穩定的生活。
班內服務老師 ── 知識豐富，有一套清楚脈絡，幫助學習。
課程 ── 扎實、安排時間大都可以配合。
給學弟妹們的勉勵考教甄拼的就是氣勢，雖然不是一定能夠馬上上榜，但是拼命累積的東西，是不會背叛自己的，所以請投著你的時間和體力吧！
109教師甄試普通科-許○齊(連過三榜)
老師很熱心，常常給予我們很多正面的能量，來到補習班我覺得有時不僅僅是學習，更是教甄路上心靈的調劑。自己漫無目的的在茫茫書海中尋找重點，雖然最後仍會抵達終點，但費力費時，不如讓補習班成為自己的燈塔，有系統性，讀起來輕鬆不少，幫助自己在書海之中，找到一條通往正式教師的康莊大道。
109教師甄試普通科-吳○瑜(連過二榜)
老師上課幽默(記憶口訣)、背景相當專業、講解詳細簡化困難概念、有組織的統整，能讓學生事半功倍的學習，最重要的是：願意犧牲休息或吃飯時間解答學生疑惑題目，非常感謝老師們的辛苦。很喜歡各科進度的安排，有系統的羅列出重點，考古題也都會陳列於單元後讓我們能於複習時練習，對於較不常見或容易混淆的概念都有清楚的解釋在課本中。
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