高雄志聖
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高普考公衛類-補習推薦，優惠方案、上課方式、課程介紹
活動摘要：
想準備高普考、地方特考衛生類考試，高屏區補習班考取推薦：高雄志光。課程規劃完善：基礎架構班、正規班、總複習班。上課方式便利：在家線上觀看、來班視訊觀看、名師現場授課。
公衛類專屬優惠
報名公衛類線上函授
※包含衛生行政、衛生技術、食品衛生檢驗
享特殊優惠
在校生專案
※輔英科大、高雄醫學院、高雄地區大學
皆可享學生證憑證優惠
《報名再送獨家好禮》
課程學習規劃
多元學習
(1)在家線上觀看：24hr線上觀看，FULL HD高畫質，手機、平板隨時輕鬆上課，學習零距離。
(2)線上詢問：24hr線上詢問，名師為你解惑，學習零距離。
高普考衛生行政、衛生技術、食品衛生檢驗
(1)正規課程(當年度7月-隔年5月)：循序漸進、厚植應試實力。
(2)考前考後叮嚀講座(不定期)：考前重點整理、考後剖析命題趨勢。
(3)總複習課程(考試前1-2月)：考前複習、重點歸納統整。
(3)題庫班(不定期)：前老師從歷屆試題中，教導從試題中如何下筆，奪取高分
不定期新增：全真實地模擬考、時事趨勢講座
高普考公衛類詳細介紹
| 高普考 衛生行政 |
高普考 食品衛生檢驗 |
| 高普考 衛生技術 |
高考 公職護理師 |
考科修正
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類科 |
類科 |
現行科目 |
異動科目 |
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衛生行政 |
高考 |
1.醫療制度與品質管理 |
1.醫療制度與品質管理 |
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普考 |
◎1.衛生行政學概要 |
◎1.衛生行政學概要 |
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衛生技術 |
高考 |
1.醫用微生物及免疫學 |
1.醫用微生物及免疫學 |
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普考 |
1.醫用微生物及免疫學概要 |
1.食品衛生與安全概要 |
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食品衛生檢驗 |
高考 |
1.食品安全與衛生法規 |
1.食品安全與衛生法規 |
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普考 |
1.食品安全與衛生法規概要 |
1.食品安全與衛生法規概要 |
藉著圖表，可以發現生物統計與流行病學科目的重要性，除了高普考衛生行政/技術之外，還包含了公共衛生師證照類的考試，考取學長姐一致推薦，跟著高雄志聖一起，拿下國考考取的關鍵科目
公衛小學堂
公衛流行病學-王瑋老師上課囉！
【德國恐面臨第二波武肺疫情？解禁不到一週基本傳染數驟升】
德國確診人數突破17萬，7千多人病故。當地基本傳染數R0值上週降到0.65，當局逐步解禁。
然放寬禁令還不到一週，R0值升到1.1，也就是說每1個確診患者平均約感染超過1人。
民視新聞(2020/5/12)
衡量病毒傳播能力的最重要指標是基礎再生數（Basic Reproductive Number，簡稱R0），
代表一位感染者在傳染期間，期望感受到的新病例數。所以當
R0>1代表傳染流行會繼續傳播下去
R0=1代表目前流行呈現穩定情況
R0<1代表傳染流行已將減緩
R0的估算通常是藉由三個主要參數的函數，包括宿主接觸率、接觸時感染的機率、以及感染個體持續傳染時間。
但R0不會是固定不變的數值，人與人或與媒介之間的交互作用隨著時空而變化，R0亦會跟著改變。
所以推動維持社交距離、戴口罩避免接觸，隔離檢疫切斷傳染途徑、環境消毒、提高個人免疫力，
皆是有效於降低R0的方法。
公衛生物統計學-王瑋老師上課囉！
【假設檢定的決策為何不是「接受虛無假設」呢？】
而我們將樣本的資訊帶入虛無假設中，想要驗證其為錯誤的假設，所以當我們拒絕虛無假設時，
進而可以得到對立假設是正確的結論。
根據Karl Popper「猜測與否證」所論科學論證皆是需要採用否證的觀點，我們所提出的假說，
通常會受限於個人過去的經歷或是背景。如果研究者一直採用正面證實的看法，就會容易只注意到
符合所提假說的部份現象，而容易忽略與假說相反的事實，所以採取正面證實態度較容易相信錯誤的假說，
故找尋與假說相反的現象，如此較能夠避免錯誤的結論。
再者當我們無法拒絕虛無假設時，只是現有資訊無法否定其敘述，但並不代表虛無假設必定為真。以平均數獨立
樣本T檢定為例，當不拒絕虛無假設，我們僅能下結論為沒有顯著的證據說兩個母群體平均數不相等，但不代表
兩個母群體平均數一定相等的結論。
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