教師甄試2考取心得

109教師甄試2(正取)普通科_偏鄉-鄭○鴻

#國小甄試 #教師甄試

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準備心得分享

在大學時期就讀教育行政與管理學系，除了修讀教育學程之外，也積極參與營隊活動及擔任課輔教師，發覺自己的教學熱忱且樂在與孩子們相處，更不斷反思如何透過教育帶給孩子們更多學習。而「教育是生命影響生命的歷程」是我實習、代課期間深深的體悟，心中也暗自期許自己未來能運用自己的專業幫助更多孩子，為更多人付出。「老師」是我一輩子的夢想，所以我選擇這份偉大卻又相當艱辛的志業―國小教師！
從2019畢業、教檢通過，接著半年實習後全力準備教甄，一路上幸運地遇到許多貴人相助，才能如願應屆考取正式教師。

教育測驗與統計
教統、教測對每一位考生都是頭大的科目，但每每上完戴帥老師的課，所有的難題都能迎刃而解，真的很謝謝戴老師這麼清晰有條理的講解。此外，還有吳迪老師，上課非常幽默風趣，把如此艱深難懂的教統教得淺顯易懂，每堂都是收穫滿滿也大大提升我的信心。

教育行政、課程與教學
陳昌老師把所有重點都整理出來，並且常常有很多超厲害的口訣，加深我們對課程的理解記憶！

教育哲學、社會學
老師非常用心，常常舉生活中的例子，聽他上課真的蠻享受的，也能有效幫助我們學習。

教育心理學
老師透過大綱式(主軸)的複習，將所有概念全部串起來，幫助我們複習概念也將所學再一次強化。

考試一路走來甘苦談

從修讀教程、教師檢定、半年實習到教師甄試，這是每一個夢想成為老師的必經過程。而我也是如此，我們這屆開始實施先教檢後實習，接著再教甄，我明白每一關都是困難重重，儘管僧多粥少，但卻從未讓我有放棄的念頭，因為我確信「我要成為一名好老師」，再苦再難我都願意努力。

班內服務

我能如願考取正式教師，其中之一最大功臣莫過於學儒.志聖，我很慶幸去年實習夥伴的推薦以及自己選擇了學儒志聖正規班及題庫班的面授，今天才能夠在這邊與大家分享我的心得。起初，我是猶豫不決，不知道要不要報名，衡量自己的教檢成績及讀書計畫後，決定前來試聽，結果一聽成主顧，立馬報名參加，在學儒志聖我得到偌大的幫助：

優秀的師資陣容
幫助我們更快更清楚掌握重點，節省更多時間能夠專心讀書，簡直是事半功倍！在學校拖著一身疲憊回家的我們更有效率的讀書，老師們也很熱心地幫助我們解題，給予我們鼓勵。

完善的課程內容
老師們都相當用心的設計課程，並且一步一步建立穩固的基礎概念，每次上完課都是收穫滿滿，回家後再深入詳讀，讓自己對整個課程知識更加完整，答題也更容易上手。

視訊、在家補課
有時候上課有聽不懂得地方或者缺課的部分，都能透過上網預約的方式隨時補課，幫助自己跟上上課進度，相當方便！

而在複試準備上，雖然初試門檻要通過才有複試，但也不要拖到最後才開始準備，可以了解一下複試內容為何，或者備審資料、自介、三折頁等等的累積，在讀書讀到累了都能慢慢著手，以免到時才發現什麼都沒有。平常有空就要多爭取練習試教的機會，至少請一位老師幫忙看，才能找到自己的盲點，絕對不要閉門造車。然而沒有人有義務幫我們看試教、口試，所以也別忘記平時與同學、朋友、同事們多建立良好關係。

最想對老師說的話

每一本教材都是老師們費盡心思才有的傑作，真的非常用心！不僅教材豐富，又有架構脈絡，非常有系統性的整理出所有重點，再搭配老師們的講解，更是一目了然。

給學弟妹們的勉勵

「你未來的樣子，都藏在你現在的努力裡！」。教甄就如同一場馬拉松比賽，既難熬又艱辛，放棄其實很容易，但堅持著的你超酷!有時我們難免挫折、懷疑人生為何總是和自己唱反調，然而生命也不斷告訴著我們付出努力絕對不會吃虧!也許不會馬上得到回報，但總會在某一刻證明現在的努力是多麼值得^^！未來的你肯定會非常感謝現在的你~祝福各位老師們能金榜題名、越努力越幸運！

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113國小教甄資訊科心得 - 姜○元（第3名/4個月考取/應屆考取）
在完成國民小學教育實習後，我原以為自己可以順利轉換到教師角色，進而順利通過教師甄試。然而，事實並非如此。實習結束後的時間被各種瑣事佔據，我沒有立即開始準備考試。
109教師甄試普通科-吳○瑜(連過二榜)
老師上課幽默(記憶口訣)、背景相當專業、講解詳細簡化困難概念、有組織的統整，能讓學生事半功倍的學習，最重要的是：願意犧牲休息或吃飯時間解答學生疑惑題目，非常感謝老師們的辛苦。很喜歡各科進度的安排，有系統的羅列出重點，考古題也都會陳列於單元後讓我們能於複習時練習，對於較不常見或容易混淆的概念都有清楚的解釋在課本中。
113國小教甄特殊教育科心得 - 陳○穎（第1名/1年考取/應屆考取）
找到前進的理由，為了哪個孩子的笑容也好、為了過穩定不愁吃穿的日子也好，抱持著不要再經歷這一切的厭惡感也行，趕緊擦乾眼淚，找到適合的方式，再勇敢一次吧！