教師甄試2考取心得

110教師甄試普通科-郭○冬(應屆考取)

應屆考取

#國小甄試 #教師甄試

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準備心得分享

大家好，我是109畢業於南大的學生，通過教檢後順利在勝利國小實習，從小因為喜歡和人群互動所以參加許多社團來增進自己的經驗，像是飢餓三十、國際馬拉松等。為了能更靠近自己從小的夢想—老師，在大學期間也盡可能去參加研習、接近教學現場，帶著愛孩子、勇於挑戰自我的個性，即將展開新的下一趟旅程。
因為自己的個性喜歡和小孩相處，也在一次次的教學現場中發現教師這個職業，對小孩在將來社會上會成為怎樣人格的一個人，是有著不可忽視的重要性，再加上自己喜歡這樣的上班環境，面對一群可愛的小孩、較單純的職場，能夠讓我在除了有穩定工作外還能再培養自己的其他興趣，最重要的一點是因為老師的上下班時間，如果將來有家庭，能夠有更多陪伴孩子成長的時間。綜合自己的興趣加上未來的考量，成為一名老師不僅是職業，也是志業，更是我最心之所向的行業。

考試一路走來甘苦談

當時因為想說教檢試試看自己讀，雖然通過了但是分數令我害怕，加上聽學長姐們分享說應屆不好上榜，是因為從教檢到教甄不僅時間短、同時要實習，而且課程的難度大大提升，會造成很多剛在一月實習結束的人無所適從，所以我決定和朋友一起進到學儒補習班，一方面逼迫自己跟著補習班進度走，一方面也讓自己趕快有危機意識！

班內服務

老師
學儒的老師都很專業也幫大家整得很清楚，讓就算沒有先讀過專書的我也能快速讀懂，自己國語較弱，所以對羅林老師特別有印象，因為國語這科對我來說範圍太廣太廣了，有陣子只靠自己關起門來讀，甚至把「搶救」翻過一次後還是覺得很空虛，直到開始接觸羅林老師的課，一開始雖然不太適應沒有按照課本方式走，但是幾堂課後發現，老師給我們的國語架構是非常清楚，會講很多有關的事件一起說明，同時還會帶到考古題，讓我覺得彷彿在腦中展開心智圖一樣，看到考題腦中就會出現羅林老師的聲音！

課程
課程的安排很恰當，平日晚上和假日整天，不僅顧慮到可能要實習、代理的老師，所以安排平日晚上，假日六個小時也能督促自己出門補習不可以在家偷懶！

書籍
學儒的書都設計得很簡約，讓你可以在上面直接畫重點、寫筆記，紙張也不會反光，很適合閱讀呦！

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109教師甄試2(正取)英語科偏鄉-蔡○旻
課程進度的規畫以及自己時間的安排取決於你是否有足夠的決心希望考上老師，在通過各場初試後，志聖也提供了許多準備複試的方向，我認為這從來都不是一個錯誤的選擇。
113國小教甄特殊教育科心得 - 鍾○芸（11個月考取）
這是參加甄試的第十年，經歷了從大學畢業後，開始念研究所，然後結婚，人生也就這樣過了十年了，很幸運的在今年上榜台東特教正取四。
109教師甄試普通科-許○齊(連過三榜)
老師很熱心，常常給予我們很多正面的能量，來到補習班我覺得有時不僅僅是學習，更是教甄路上心靈的調劑。自己漫無目的的在茫茫書海中尋找重點，雖然最後仍會抵達終點，但費力費時，不如讓補習班成為自己的燈塔，有系統性，讀起來輕鬆不少，幫助自己在書海之中，找到一條通往正式教師的康莊大道。