衛政/衛技

111年高普考 衛生行政 羅O璇
◆高普雙榜
◆高考第9名
各科準備技巧分享
   首先一定要先了解所有考科的考試方向(從考古題去分析)，先分類哪些是自己的弱科與強項，從40分要進步到60分比從60分進步到80分更容易，千萬不要偏科，每科都很平均比利用高分的科目拉低分的更有上榜的機會。
共同科目:共同科目只需要把考古題都練習過(大概五年練習三年考古)，60分以上不是難事，雖然共同科目不加權，但若把握住也是很有幫助的，法學知識對我算是比較陌生的考科，也是這次考的最低的科目，所以可能沒辦法給太實質上的建議。
衛生行政、衛生法規與醫管：這三科我把它視為一科在讀，首先這科的範圍很廣，補習班的資料提供我們方向，更要自己動手找資料，建立屬於自己的資料庫，舉例當讀到健保時，我會把所有相關法規都全部找出來，加上大法官釋憲、期刊文獻、電子書等等，應把所有資料串接在一起，不管在申論哪一科都可以讓你的內文更在有深度，網路是非常好的學習工具，應該要善加利用。衛生法規看似很多，其實只要與其他兩科搭配複習，無須刻意背誦都能成為內建檔案。
食品與環境衛生學:這科可以透過考古題發現，重複出題的機會非常高，把握考古題，每題都要能流暢的寫出，時事在考前要多加注意。
流行病學與生物統計:這兩科要先融會貫通，不能死記硬背，因為碩班已經有基礎了，所以在複習上比較輕鬆，基本的概念一定要先鞏固，不然很可能被綜合性的考題給考倒，該背的計算公式一定要背到變反射動作，不然上考場會因為緊張而與相似的公式搞錯。王瑋老師的教材以及上課方式可以讓我們非常快速的步上軌道，深入淺出，即使是初學者也能快速掌握，這兩科非常重要，一定要把握住。
讀書計畫安排/考試準備甘苦談
    每位學長姊都有自己的讀書方式，適合他們不一定適合我們。我覺得最重要的是要先了解自己，我從讀書時期開始就沒有習慣在規劃讀書計畫，也沒有規定自己每天要讀多久或是什麼時候要讀什麼，對我來講那是個無形的壓力，常常會為了完成今天的進度而沒有真正的讀懂，反而到頭來要花更多時間補漏洞。在看補習班的資料前，我會自己找資料把各科的先深入了解，我會購買學校用的參考書來當工具書，第一遍讀深讀細，第二遍讀補習班的資料後完全不會陌生，反而會更快整握所有重點，接下來就是整理屬於自己的筆記(非常重要，這會是考前複習最重要的利器)，考古題不管有沒有讀完都可以經常練習，邊找資料邊寫也會進步的非常快，重要的是不能中斷，一定要保持寫申論的手感。
班內服務建議與鼓勵（正規課/題庫班/總複習班/模擬考/考前叮嚀講座）
  題庫班對於要在短時間衝刺上榜的我非常有幫助，等於是考前的大複習，快速找出自己的漏洞，建議學弟妹上題庫班之前一定要複習到一定程度，再透過題庫班的複習更加鞏固重點。
最想對老師說的話
  很感謝王瑋老師的幫助，遇到不懂的題目傳EMAIL給老師，老師總用最快的時間回復，讓我在複習時不會背問題困住，老師的教材也很用心在製作，提供非常大的幫助。
給學弟妹的話
  鎖定目標，心無旁鶩，讀書重要的不是每天讀多久，而是每天讀懂多少，每天一定要有所收穫且高效率的念書。不需要一開始就上緊發條一直衝，很容易疲乏，適時的娛樂也是必要的，一直到越接近考試時不安的心情會越來越高，只要跟平常一樣，按部就班地複習，保持規律的生活作息非常重要。考公職的這條路不簡單，不單單是讀書而已，更是心靈層面的挑戰，但同時是快速提升自己的機會。每一位正在努力的你們，都是最棒的!


111年高考 衛生技術  羅O璇
◆一年考取
◆半年兼職+半年全職
◆醫院工作

公共衛生師

111年 公衛師 優異考取  陳O安
◆應屆畢業考取
◆中國醫/公衛系
各科準備技巧分享
衛生法規及倫理：衛生法規的範圍非常廣，因此也需要付出很多心力來讀，熟讀公共衛生師法是必須的。今年申論考公衛師專業之排他性、傳染病防治法，我認為如果有準備都是相對好拿分的題目。老師上衛生法規時非常認真且鉅細靡遺，另外志聖也有包含行政法的課程，且我覺得已經非常夠用了。
生物統計學：生統是難考卻也最好拿分的科目，考題有3題申論、40題選擇，如果申論題的計算比較繁複，在時間的掌握上就非常重要，也因此熟練各種題目，且善於使用計算機這個工具，就是最好拿分的關鍵。老實說，王瑋老師的生統課讓我獲益良多，也或許是讀公衛到了大四，對於生統的各種概念更容易了解，並且融會貫通。雖然課程前面的理論知識讓人頭痛，但如果能細細了解，想必對於後面各項統計檢定的學習會有大大的幫助，跟著老師的腳步，穩紮穩打就對啦！
流行病學：流病考題較重視理解，對於各項指標數值背後所代表的意義也很重要，相較於高普考，考題需要計算的比例相對很少，且不能使用電子計算機，因此在準備上要針對各種概念加以釐清，才不容易失分。申論題的部分，雖然考的題目都是研究設計相關，但兩題的領域都較冷門，除了解各種研究設計的架構及優缺點，對於各項議題也必須廣泛涉獵，才不會無從下手。
衛生行政與管理：這科的範圍可以說是包山包海，相對其他科來說非常難準備，所以也是我相對考不好的科目。志聖的講義內容很豐富，老師也準備很多資料，但如何將大量的內容及各種議題，有系統的整理出來才是需要下功夫的地方。今年申論題分別考菸害防制法、長照2.0，雖然是老掉牙的題目，但可見其重要性才會一考再考，因此應該要去多了解重要的議題，遇到申論才能有邏輯條理且清楚的敘述下來。
環境與職業衛生：這科並不是我的專長領域，但魯葦老師的講義做的非常有系統且架構完整，針對各項議題也都能深入淺出的講解，對於各個考過的或重要的重點也會一再提醒，且上課常常帶著我們溫故知新，比較各個危害的差異及規範，因此對於我來說幫助非常大。
健康社會行為學：本科的內容也是相對多而廣，因此我的成績也較不理想。除了要了解各種理論模型、架構的概念外，對於理論如何實際應用到各項議題也非常重要。所以要注意不是背下理論就好，要真的理解且能夠靈活運用，才是真的學會了。
讀書計畫安排/考試準備甘苦談
　　準備考試是辛苦且漫長的過程，但其實只要規劃好，一切都會容易的許多。首先了解考試的制度很重要，公衛師考試只需要平均達60分以上就好，因此可以規劃一些重點科目來拉高成績，像我是把重心放在生統及流病上，且這也是在做研究上非常實用的科目，衛政管理及健康社會行為學是我的大學組修，因此我也沒有到太擔心，而環衛的排序被我放在比較後面。當然也不是說非重點科目就不用讀，而是時間的安排上必須要做出取捨，在時間有限的情況下，不可能科科都拿高分，所以相對的如何規劃各科的比重其實很重要。再來，先去看看第一年的考古題，畢竟知己知彼，才能百戰百勝，先了解考試如何出題，才能知道要如何準備。
第二，養成規律的讀書習慣，每天固定留下時間來讀書，並且養成習慣才會有好的讀書效果。我在準備公衛師的半年內，只要課餘時間就往圖書館或自習室跑，因為我清楚的了解自己，在家會有惰性而浪費許多寶貴的時間，打破惰性才能有好的習慣。
第三，找到好夥伴，同儕是學生時期最重要的一項社會支持，朋友之間一起讀書、加油打氣，可以讓我們更有動力繼續撐下去，當然如果你習慣一個人讀書，也不用勉強，因為我也是這樣喔。
　　最後，適度的休息很重要，雖然考試這件事，本身就令人感到焦慮，但不是24小時不停的讀書就好，適度的休息可以讓腦袋清醒，也因此才能讓讀書變的更有效率。
班內服務建議與鼓勵：（正規課/題庫班/總複習班/模擬考/考前叮嚀講座）
　　志聖的班導師人很好，想當初我在洽詢課程時，不僅沒有強迫推銷，反而要我去到處多看看多比較，才能找到適合自己的。而準備考試期間，也不時的會關心讀書狀況及進度等，實在是讓人倍感窩心。
　　我覺得上課最棒的地方是，除了可以現場聽課外，也可以線上看影片，這對我來說非常方便且有效率，無論是要倍速聽課，還是重新回放不懂的地方都可以，且沒有限制想看幾遍就看幾遍，總之把不會的弄懂就對了。
　　另外，志聖的服務也非常好，基本上有任何的問題在LINE上就可以詢問，通常都會非常快速回覆並幫忙解決問題，像是畢業後我離開台中後，志聖也可以幫我把剩餘的教材寄到家裡，真的非常方便。
最想對老師說的話
　　非常感謝老師用心的上課，及整理各式各樣的補充資料、考前複習，能應屆考上公衛師，我真的非常的開心。
給學弟妹的話
　　也許有人會想問公衛師這麼難考，考公衛師可以幹嘛？考上能找的到工作嗎？
　　公衛師第一年的綠取率低於一成，老實說聽完令人瑟瑟發抖，但今年卻高了許多，算起來到考及格率接近兩成。我認為因為第一年有大批前人一同湧入考試，因此大大增加分母，再加上剛考第一年，大家對於考試準備方向並不明確，導致錄取率低許多，後面應該會慢慢趨於穩定。所以公衛師考試其實並沒有這麼可怕，建議學弟妹們可以應屆畢業就去考，趁著記憶猶新時先準備，否則開始工作或讀研究所後，可能因為專注在某項領域，而容易對其他領域的科目感到陌生，可能會大大增加考試準備難度。
　　老實說，公衛師的市場需求還尚未成形，也許要等待法規面或制度面的改變，市場才會漸漸釋出職缺，但如果等到市場出現才想到要去考公衛師，也許別人會比你早一步先卡位，又或者已經因為時間而沖淡了記憶，到時候再悔恨也於事無補了，所以趕快去考公衛師吧！加油！


110年 公衛師 優異考取  黃O珊
◆全職考生
◆準備一年
各科準備技巧
生統：生物統計考題有標準答案，可以搶分。王瑋老師提供一個完整的架構，不必死背公式，檢定選用→適用公式→統計結果的標準流程，將題型分類，反覆練習，熟悉整套檢定方法之後，再操作歷屆試題，王老師提供各類考試的考古題，熟悉題型題意，王老師都會一一詳盡解答，冷僻的題目了解即可，多做題多拿分。
流病：流行病學注重研究設計，理清思路即可獲分。王瑋老師擁有一套清楚的設計思路，每個研究設計都備有一個架構圖，以圖記憶十分便捷，再詳記各個環節中產生的方法誤差，限制和適用時機，穿插代入各型研究中使用的分析公式，研究設計的雛型便應運而生，最終結果的解釋尤為重要，王老師提供完整的意見可供模仿學習。與生統雷同，王老師也提供各類考試的歷年考題，詳加練習，提高分數。
環職衛：環境與職業衛生著重毒性物質對人體的影響，將其聯繫成對可助得分。環境衛生：從空氣、土壤、水資源著手，了解其所包含的正常及毒性物質；職業衛生：魯葦老師分類詳細，異常的溫濕度、異常振動、輻射、人體工學和工作中所接觸的化學物質等。名詞解釋—相關數值指標—對人體健康的危害須強烈記憶，再查詢相關法規配合閱讀，一目了然。
衛政：衛生行政與管理從議題入門較為容易準備並得分。起初，先閱讀衛福部年度重大計畫內容，分成醫療、藥物、食品及福利等幾大板塊，再細分子計畫—年度—對象—內容等筆記，間而補充管理學概念，便可完整記憶。程英老師對每個議題都有其衍伸的看法，推薦些許政論的網路平台觀看，對申論部分頗有助益。近年新冠疫情發生，政策也因而滾動式調整，時事申論題占大部分，刺激思考評論。
法規：衛生法規與倫理將條文理順背誦，便可取分。衛生法規方面，魯葦老師的重點記憶頗有裨益，先記母法，其次子法，最後是施行細則，重點則為法規目的、名詞定義、劃記的重要條文內容和罰則，做成表格，前後對照，記憶深刻，與此同時也要注意新修法規，了解其增補內容與差異。倫理道德方面，公共衛生倫理原則及內容相對重要，需條列整理，結合時事，如新冠疫苗的施打、藥物試驗的選擇等，都可成為申論的素材。
行為學：健康社會行為學需記憶行為方法內容，結合執行計畫便可獲分。以時間線為軸，先學習古典行為科學，學者—年份—學說內容；再者學習現代行為科學，著重於健康促進，健康城市、健康學校及渥太華憲章為必考內容，魯葦老師有其一套記憶口訣，再衍伸其具體內容，老師並提供範例參考，令人容易理解。
各科讀書計畫安排/考試準備甘苦談
   本人是公共衛生系本科畢業，卻也經過十數年的時光，在準備考試的過程中，就我的認知，進行有重點、有泛讀的安排。
重點研讀：生物統計與流行病學。這兩個科目的考題皆具有確定的答案，非對及錯，努力學習，可以提升分數。首先，先學習生統課程，王瑋老師將統計方法、假設檢定及適用時機條理分類，使人一目了然；隨後學習流病課程，王瑋老師教授，一氣呵成，掌握流病方法之外，也同時貫通生統方法，串聯起來，習作練習題時，便可了解題意，正確作答。
廣泛閱讀：其餘四科。另外四個科目的內容以政策性敘述居多，除重大計畫有確定年份和具體描述之外，需廣泛閱讀以增加知識。理論部分，對每個領域的名詞定義、數值指標與對健康的影響牢記把握；申論部分，參考各衛生機關的年報擷取消息，作為素材之用，並融合自己的意見，本人常與家人朋友討論，以此提高申論分數。   
   本人的準備時間自109年10月~110年10月，將近一年多的時間，前8個月將志聖的正規班課程學習完畢，7~9月衝刺題庫班及總複習班課程，最後一個月練習歷年相關考題，熟悉題型及內容，以求正確掌握題意，確實作答。
 班內服務建議與鼓勵
    志聖的班導和行政人員服務很親切，關於課程方面的疑慮，皆十分詳盡的解答。
    師資部分實屬優良，尤其是王瑋老師，公共衛生學的兩大重點是生物統計及流行病學，王老師串聯兩個科目，一氣呵成，理論講解以簡馭繁，十分容易理解，例題答案條理清楚，讓人容易掌握答題方法，相輔相成。公衛、行政與法規的授課老師，學識豐富，侃侃而談，為申論內容提供許多素材。   
最想對老師說的話
   感謝老師們的付出，在新冠疫情期間，到班課程幾臨中斷，老師們不辭艱辛，以錄影方式教學，完整教授理論課程，讓學員不致因疫情影響而耽誤學習，十分感謝。
   感謝班導及行政人員，因疫情調整授課方式，即時解決學員的問題，感恩。
給學弟妹的話
   公共衛生師是一門專技高考的科目，專業性極強，準備時不如高普考般需要廣泛繁瑣的閱讀，然而考題藏在細節中，理論學習上，字字句句須牢記在心，申論闡述中，時事評論多多關注，一定可以獲得不錯的分數。
   在學習之餘，身心保持平衡也同時重要，也許公衛師證照考試相對單純，但總有一些外在的不確定因素，如新冠疫情的發生，會打亂原本的讀書節奏，這時可以放下書本，到公園走走，接觸宗教信仰，讓腦袋暫時放空，清除繁雜，再回到課程裡，相信可以更加有效率地學習。
   加油！


110年 公衛師 優異考取  鄭O珍
★準備時間3個月
各科準備技巧分享
生物統計、流行病學：跟著老師循序漸進的上課方式與精闢的解題技巧學習，課後當週一定要將練習題演練一次，有疑慮一定要請教老師。
衛生行政與管理、衛生法規與倫理：老師的講義有系統、內容也很多元，讓同學可以清楚的暸解公衛政策、衛生行政及相關法規，建議將兩科相關的內容一起配合整理複習。
環境與職業衛生、健康社會行為學：上課的時候跟著老師瀏覽講義、認真聽講，課後將講義的內容與公衛師命題大綱做統整。
讀書計畫安排/考試準備甘苦談
    大學念公衛系的我，大學畢業後，因公衛系不如醫學院裡其他系所，有個明確的就業方向，所以改念其他的研究所，畢業後，便從事其他的產業至今。今年6月底得知公衛師證照考三讀通過，心中燃起當初選填公衛的理想，就是想從事跟健康相關公衛的議題工作。所以決定參加公衛師證照考試。
    因為在職身份，所以選擇在家上線上課程，跟著老師循序漸進的上課方式與精闢的解題技巧學習，讓我能快速地掌握學習大綱。每當生統、流病有疑慮時，寫e-mail請教王瑋老師，老師總是很快速且詳盡的解答，深感獲益良多。
    準備公衛師考試的三個半月裡，『正因為點點滴滴的時間，都可能是致勝的關鍵，值得我們加以珍惜、爭取』《生命中的碎珠 陳幸蕙》，所以我很珍惜可以專注念書的時光，上完線上課程後，一定再次瀏覽內容，加強記憶。
班內服務建議與鼓勵：（正規課/題庫班/總複習班/模擬考/考前叮嚀講座）
  志聖文教線上課程系統的上課品質很好，負責線上課程的班導也很盡責，統整、收集資料的效率極佳，讓我在最短時間內得到最完盡資訊。
最想對老師說的話
衷心感謝老師的諄諄教誨與鼓勵。
給學弟妹的話
『積沙能夠成塔，集腋可以成裘；零碎的時間，應該是生命中的碎珠，沙金，月玉，能勤於撿拾，並集合它們』。與正在準備考試的學員們共勉之。

公衛類研究所

台大/健康行為與社區科學研究所   榜首  王O堯 
★4個月考取
★中國醫公衛系
各科準備技巧分享
    由於各系所考科及要求皆有所不同，在確認報考相關系所之前，一定要事先了解各系所之規定，像是有無面試、書審以及各考科所佔之比重。
    以我個人選擇的系所為例，台大健康行為與社區科學研究所碩士班 ，評分標準分為筆試及口試，筆試科目分為英文以及社會學(C)、心理學(B)、健康促進（三科擇一），其中英文成績不計入考試總分計算，但成績未達該科本所到考生前 70%者，不予錄取。因此可知專業科目基本上佔了極大配分，需要花許多的時間將其融會貫通。
   當時所選的科目為健康促進，是由衛維妮老師所教授，健康促進這門課是一門十分重視理論及實際運用的學科，也和我們的生活息息相關，老師十分清楚的講解各理論的組織及架構，以及各個理論該如何運用在實務操作上，以及各個的利弊之處，將我們日常生活結合理論架構，像是新冠肺炎疫苗施打、菸酒檳榔等常見的議題，使我們更加了解如何將理論運用至實務中，進而融會貫通。
讀書計畫安排/考試準備甘苦談
     關於讀書計畫，每個人都有各自屬於自己的讀書方法，我個人的話，我認為「考古題」是不論在怎麼忙，都必須至少寫過一回，能夠事先了解老師的出題方向，和其他考試有所不同，研究所考試十分著重於實務的運用，基本上不太會看到單純要求你解釋某個理論，你必須要將所有理論融會貫通，並且要能夠猜到出題老師希望你寫出的理論或概念，並且要能夠隨機應變，運用在各種議題上。
    在書審的部分，我認為最重要的是你對未來的規劃及想法，你的在校成績及經歷反而並非那麼重要，面試大多的問題圍繞著你的未來規劃，因此在寫讀書計畫時，一定要下點功夫，認真了解該系所的課程規劃，好好規畫你未來兩年的目標及計劃。
   在課業以外，我認為最難的是心態上的調適，畢竟不是每個人都會走向研究所這條路，身邊會有不少朋友正在享受大四這美好的時光，心裡難免會出現不平衡甚至自我懷疑，逐漸忘記當初所決定要報考的初衷，這時候就需要有志同道合的夥伴，彼此互相激勵，就算要考的科目系所不同也沒關係，重要的是能夠互相鼓勵、督促對方，才會更加有動力，堅持下去。
班內服務建議與鼓勵
  總複習班對於要在短時間準備完的我非常有幫助，能夠將考是重點快速瀏覽一遍，當你發現有地方老師講過，但你卻沒什麼印象或沒辦法馬上回答時，很可能就是你不太熟的地方，需盡快補強，並且一定要做筆記，以利於你日後能快速複習。
最想對老師說的話
  很感謝衛維妮老師的幫助，老師的教材十分用心在製作，清楚將考試重點整理出來，各理論的架構圖也十分清晰，提供非常大的幫助。
給學弟妹的話
  在你選擇走研究所這條路前，你要先了解自己是真的發自內心想走，還是只是盲目跟隨朋友或同學的想法，畢竟在準備期間，最難熬的是心態上的考驗，當你是發自內心的堅定，你才能堅持到底，比賽往往不是比誰起步得快，而是誰能堅持到終點。
  當然，在好的彈簧壓久了終究會變形，適當的休息是必要的，偶爾還是可以出去散散心，和朋友吃個飯，適當的放鬆一下，最後，祝福所有考生都能金榜題名，考進各自理想的學校，堅持到最後一定是你的，加油！



111年公衛研究所 優異考取  王O晴
考取學校
1.台灣師範大學健康促進與衛生教育學系
2.陽明交通大學公共衛生所政法組
★準備時間：大三暑假到大四上學期
各科準備技巧分享
   在大三暑假期間確定了考研的方向，因為不知道要從那些科目開始準備，所以決定報名志聖補習班來獲得完整的考試資源，雖然補習班主要備考方向是以高普考為主，但對於想考研究所的同學也一樣提供了豐富的考試資源，將考試會考到的科目都一併含括，對於我們這些考生來說不需要擔心是否會有遺漏的，線上課的點數也很夠我們重複聽課，實在是非常的棒。
          因為我考研的類別主要以衛政及衛教的為主，所以準備的科目主要包括公共衛生學、健康促進、衛生行政學、衛生行政與法規及英文。
          首先是程英老師的衛生行政學，程英老師的課本內容很詳細，讓我可以重新統整衛生行政的範疇且能夠很輕鬆地就了解到一些專有名詞的意思，上課途中老師也會帶入很多例子跟時事來幫助我們更容易記憶，同時可以清楚地了解現今台灣整個衛生行政相關部門的歷史跟功用，這些東西考試很愛考，但平常我們單看新聞是了解不到的。
          衛維妮老師主要授課健康促進以及公共衛生學，對於師大的準備，健康促進佔很大一個部分，維妮老師在健康促進的課堂上將眾多行為模式講得很清楚，而這堂課相較於其他科別也是相對較輕鬆的內容，很適合準備其他科目很累的時候替換的首選之一。
    公共衛生學的部分我主要是拿來當作輔助衛生行政的功用，因為公共衛生學能將很多對於公衛的基礎打好，且它的應用其實都會出現在其他科別中，所以搭配著閱讀其實對整個內容的建構會更加熟悉及完整。
          英文的部分因為老師主要是針對高普考的難易度來授課，所以我的重心主要放在考古題的重複演練，且利用老師課堂中教的單字重複背誦。
         最後是魯葦老師的衛生行政與法規，這是我在整個備考過程覺得對我幫助最大的一門課！魯葦老師在這堂課詳細的講述傳染病法、長照法與全民健康保險法等等內容，畢竟所有衛生行政相關的內容都是從法規作為指標去延伸出去的，我認為熟記法規對於其他科目的串聯會更有感，同時盧葦老師在對於如何記法規這一塊的教學真的是非常實用，讓你一直用聯想的方式去記而不是死記，也因為熟記法規的緣故，讓我在其他科目講到那個範圍時能夠清楚地想到對應的內容。
讀書計畫安排/考試準備甘苦談
        因為決定考研的時間相對於其他人較晚的關係，我真正開始準備是已經大四開學的時候了，離考試時間只有短短的五個月，所以我將每一堂課的堂數先計算之後平均分配到每一天，一天基本上都會安排到三堂課，在一個半月的時間將所有課堂聆聽完，接著花也是將近一個半月的時間自己重讀並整理出筆記，預留兩個月的時間刷考古題，在寫申論題的時候真的是最大的瓶頸，儘管自己已經很認真上課了，但其實要你不翻書就直接可以把內容都寫出來真的是要經過很長時間的練習，到後面必須要練到看到題目就可以想到答案的狀況才算真正準備好了。